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什么是意念被动句

被动句

所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。

用“为”表被动

“身人手，为天下笑者。”（……被天下人嘲笑）

用“被”表被动

“忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）

用“见”表被动

“……徒见欺”（……白白地被欺骗）

用“于”表被动

“受制于人”（被人控制）

“不能容于远近。”（不能被邻里所容）

文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句。

有标志的被动句，大体有以下几种形式：

动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用。如：“故内惑于郑袖，外欺于张仪。”（《史记．屈原列传》）这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的。

有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受......于......。”的形式表被动。如：“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人。”（《资治通鉴》）

用“见”、“于”，“见......于......。”表被动。如：“秦城恐不可得，徒见欺。”（《史记．廉颇蔺相如列传》）“臣诚恐见欺于王而负赵。”（同上）“暴见于王。”（《孟子．梁惠王下》）

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见怒也。”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法。用“为”，“为......所.....。”表被动。如:“（巨）偏在远郡, 行将为人所并。”（《资治通鉴》）

用“被”表被动。如：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”（张溥《五人墓碑记》）无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州之民附操者，逼兵势耳。”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。

被动句

被动句是表示被动意义的句子。文言中，常常借助一些介词表示被动。

1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：

则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》)

六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》)

吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》)

2．用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。

例如：

及其衰也，数十伶人困之，而身国灭，为天下笑。(欧阳修《伶官传序》)

吴广素爱人，士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》)

今不速往，恐为操所先。(司马光《赤壁之战》)

有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)

不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)

3．用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：

动见瞻观，何时易乎? (曹丕《与吴质书》)

吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》)

4．用介词“被”表被动。例如：

予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》)

参佐无不被系束。(《世说新语·桓南郡好猎》)

5．动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。例如：

蔓草犹不可除，况君之宠弟乎? (《左传·郑伯克段于鄢》)

傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，……(《孟子·生于忧患，于安乐》)

判断句

用“者……也”表判断

“陈胜者，阳城人也。”（陈胜是阳城人）

“方柯者，语文小栈之站长也。”（方柯是语文小栈网站的站长）

“廉颇者，赵之良将也。”（廉颇是赵国的良将）

句末用“也”表判断

“城北徐公，齐国之美丽者也。”（城北徐公是齐国的美丽的人）

“方柯，天才也。”（方柯是天才）

用“者”表判断

“方柯者，中国之人。”（方柯，是中国人）

用“为”表判断

“为天下理财，不为征利。”（……不能说是设法生财）

用“乃”表判断

“是乃狼也。”（这是狼）

“电脑乃高科技用具。”（电脑是高科技用具）

文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法：

“......者，......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如：“陈涉者，阳城人也。”（《史记．了涉世家》）

“......，......也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断。如：“操虽托名汉相，其实汉贼也。”（《资治通鉴》）

“......者，......。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”（王安石《游褒禅山记》）

“......者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如：“城北徐公，齐国之美丽者也。”（《战国策．齐策》）

无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。”（《赤壁之战》）另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。

需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。

1．用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。

例如：

陈胜者，阳城人也。(司马迁《陈涉世家》)

师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》)

项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》)

夫战，勇气也。(《左传·曹判论战》)

莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》)

2．用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如：

当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》)

此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)

即今之偶然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》)

夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)

3．用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如：

故今之墓中全乎为五人也。(张溥《五人墓碑记》)

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? (司马迁《鸿门宴》)

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》)

巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。(司马光《赤壁之战》)

石之铿然有声者，所在皆是也。(代词，这样) (苏轼《石钟山记》)

4．用否定副词“非”等表示否定的判断。例如：

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》)

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助，失道寡助》

5．直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如：

刘备天下条雄。(司马光《赤壁之战》)

刘豫州王室之胃。(同上)

状语后置\定语后置

现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。

例如：《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。

另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。

定语后置

文言中，一些修饰性的定语常常置于中心词之后。例如：

遂率子孙荷担考三夫。(《列子·愚公移山》)

大阉之乱，绍绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤? (张溥《五人墓碑记]

石之铿然有声者，所在皆是也。(苏轼《石钟山记》)

4．介词结构后置。在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有则往往置后作补语。例如：

青，取之于蓝，而青于蓝。(荀子《劝学》)

得双石于潭上。(苏轼《石钟山记》)

君子博学而日参省乎己。(荀子《劝学》)

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(韩愈《师说》)

为坛而盟，祭以尉首。(司马迁《陈涉世家》)

主谓倒置

为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。如，“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》）另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象，因不常用，因此按下不表。

嘻!晏子之家若是其贫也! (《晏子春秋·晏子辞千金》)

宾语前置

否定句中代词宾语前置

这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

例如：《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

疑问句中代词宾语前置

文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。

例如：《鸿门宴》：“良问曰：‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”。

介词宾语前置

在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。

例如：《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。

普通宾语前置

在一般性的宾语前置中，大家要注意语感。

宾语前置

文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如：“沛公安在？”（《史记．项羽本记》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词，但也前置了。第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词）；二是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”（陈寿《三国志．诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也。”第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯......是......”的格式。如：“唯利是图”、“唯命是从”等。第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“业文南向坐。”（《史记．项羽本记》）意思是“业文面向南坐。”

宾语前置

宾语前置相当多见，有几种情况。一是否定句中代词作宾语，宾语提前。

古之人不余欺也。(不欺余) (苏轼《石钟山记》)。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。(弗怠之) (宋濂《送东阳马生序9)

一是疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语提前。例如：

大王来何操? (操何) (司马迁《鸿门宴》)

沛公安在? (在安) (同上)

子何恃而往? (侍何) (彭端淑《为学》)

微斯人，吾谁与归? (与谁) (范仲淹《岳阳楼记》)

不然，籍何以至此? (以何) (司马迁《鸿门宴》)

一是用“之”或“是”把宾语提到前边。例如：

句读之不知，惑之不解。(不知句读，不解惑)(韩愈《师说》)

唯利是图(图利)

积累日记四字成语400字

1. 积累成语的好方法作文400字

成语是我国灿烂语言花园中奇丽的一块瑰宝，是我国 古代人民智慧的结晶。

它们一个个虽短小精悍，但又是那 样富有内涵，真可谓是“一字值千金” 。我们虽不是想教 学生像“小燕子”那样“四个字四个字”说话，但掌握一 定的成语既是对我国优秀文化的传承，又能使自己成为一 个知识渊博、口才出众的人，何乐而不为呢？那么到底怎 样积累成语？我们不赞成背成语词典的机械做法，这 样，即使你一时背过了，但认识也是肤浅的，记忆也是短 暂的，经不起任何考验的。

怎样使学生既“饶有兴趣”地 记，又能印象深刻呢？下面就我在教学中积累的一点经 验，谈一下自己的一点粗浅认识。一、随文识记 我们现在的语文课本所选取的课文，或是现当代的语 言大师、巨匠的传统名篇，或是有名的历史故事，或是中 外名人传记?其用语皆准确到位，可学可记的知识点甚 多，当中也不乏优秀的成语。

以小语课文《 “诺曼底”号 遇难记》来说，全文像“你推我搡” “不可开交” “镇定自 若”等成语就达14 个，其他课文的成语虽没有这课那么 多，但可圈可点者也甚多。随文识记有具体的语言环境，学生对成语的理解到位，自然识记也就容易起来。

还有一种情况，虽然课文中并未出现其相应的成语，但成语的意思已和盘托出，就差给学生捅破那层窗户纸。如小语课文 《赤壁之战》中黄盖写给曹操的那封诈降信中 有这样一句话“周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去和石头碰，哪 有不失败的。”

在教学中我适时为学生点明，这句话其实 可以用一成语概括出来，机灵的学生马上脱口而出：“以 卵击石！”再如《晏子使楚》中，晏子为反驳楚王自己国 家人很多，有这样一句话 “?街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟?” 同样我告知学生这句话也可以用一成 语来概括，那就是“摩肩接踵” 。虽只都是寥寥数语，但 又是积累的一有力途径。

二、拓展识记 。如在学了《赤壁之战》一课后，我告知学生其实《三 国演义》原著中黄盖为让曹操相信自己是真投降，与周瑜 商议后使用了“苦肉计” ，“苦肉计”是三十六计之一，关 于 “三十六计”大家还知道哪些？学生们议论纷纷，但只 一会儿就说出了“美人计” “空城计” “调虎离山”等大家 耳熟能详的，我趁热打铁：“三十六计中有不少也是成语，大家课下可以查查资料，了解了解。”

学生们兴趣浓厚，第二天马上带来了“趁火打劫” “瞒天过海” “借尸还魂” “围魏救赵”等。再如，小语课文《跳水》中对船长的儿 子放开手中的绳子，站在桅杆顶上的危险处境进行了详尽 地叙述和描写。

在教学中，我在学生深入体会理解和有感 情朗读的基础上，指导学生思考这种险境可以用哪些成语 来概括。由于有了具体的语言环境，又有了感情基调，大 家畅所欲言，很快说出了千钧一发、岌岌可危、危在旦夕、迫在眉睫、箭在弦上、剑拔弩张?这样依托于课本，又 深于广于课本，使课内与课外得到了有机统一。

三、分类识记。成语之家族虽浩如烟海，但也是有规律可循的，在教 学中，我发现按一定的标准来分类识记，也可以事半功倍。

1 、小语课文 《赤壁之战》一文结尾描写曹军大败时，这样描写“曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得 带了他们从华容道逃跑。”这句中的“丢盔弃甲”和“无 心应战” 都是用来描写战败的，可接合课文按此类来拓展 识记：狼狈为奸、溃不成军、残兵败将、散兵游勇?再 如，《冀中的地道战》一课中在介绍“孑口”的作用时出 现了“一夫当关，万夫莫开”这种形式的成语。

我适时告 诉学生像这样八个字的成语也不少，试着回忆回忆，学生 纷纷举手，说出了“八仙过海，各显神通” “鞠躬尽瘁，而后已” “道高一尺，魔高一丈”?课后，学生余兴 未尽，又通过成语词典积累了 “路不拾遗，夜不闭户” “管 中窥豹，可见一斑” “鹬蚌相争，渔翁得利”等。2 、除这些课文中的例子外，其实可分类的标准还有 很多，比如按描写春天、夏天、秋天、冬天的季节来分类。

2. 积累成语的好方法作文400字

成语是我国灿烂语言花园中奇丽的一块瑰宝，是我国古代人民智慧的结晶。

它们一个个虽短小精悍，但又是那样富有内涵，真可谓是“一字值千金”。我们虽不是想教学生像“小燕子”那样“四个字四个字”说话，但掌握一定的成语既是对我国优秀文化的传承，又能使自己成为一个知识渊博、口才出众的人，何乐而不为呢？那么到底怎样积累成语？我们不赞成背成语词典的机械做法，这样，即使你一时背过了，但认识也是肤浅的，记忆也是短暂的，经不起任何考验的。

怎样使学生既“饶有兴趣”地记，又能印象深刻呢？下面就我在教学中积累的一点经验，谈一下自己的一点粗浅认识。一、随文识记我们现在的语文课本所选取的课文，或是现当代的语言大师、巨匠的传统名篇，或是有名的历史故事，或是中外名人传记?其用语皆准确到位，可学可记的知识点甚多，当中也不乏优秀的成语。

以小语课文《“诺曼底”号遇难记》来说，全文像“你推我搡”“不可开交”“镇定自若”等成语就达14个，其他课文的成语虽没有这课那么多，但可圈可点者也甚多。随文识记有具体的语言环境，学生对成语的理解到位，自然识记也就容易起来。

还有一种情况，虽然课文中并未出现其相应的成语，但成语的意思已和盘托出，就差给学生捅破那层窗户纸。如小语课文《赤壁之战》中黄盖写给曹操的那封诈降信中有这样一句话“周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去和石头碰，哪有不失败的。”

在教学中我适时为学生点明，这句话其实可以用一成语概括出来，机灵的学生马上脱口而出：“以卵击石！”再如《晏子使楚》中，晏子为反驳楚王自己国家人很多，有这样一句话“?街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟?”同样我告知学生这句话也可以用一成语来概括，那就是“摩肩接踵”。虽只都是寥寥数语，但又是积累的一有力途径。

二、拓展识记。如在学了《赤壁之战》一课后，我告知学生其实《三国演义》原著中黄盖为让曹操相信自己是真投降，与周瑜商议后使用了“苦肉计”，“苦肉计”是三十六计之一，关于“三十六计”大家还知道哪些？学生们议论纷纷，但只一会儿就说出了“美人计”“空城计”“调虎离山”等大家耳熟能详的，我趁热打铁：“三十六计中有不少也是成语，大家课下可以查查资料，了解了解。”

学生们兴趣浓厚，第二天马上带来了“趁火打劫”“瞒天过海”“借尸还魂”“围魏救赵”等。再如，小语课文《跳水》中对船长的儿子放开手中的绳子，站在桅杆顶上的危险处境进行了详尽地叙述和描写。

在教学中，我在学生深入体会理解和有感情朗读的基础上，指导学生思考这种险境可以用哪些成语来概括。由于有了具体的语言环境，又有了感情基调，大家畅所欲言，很快说出了千钧一发、岌岌可危、危在旦夕、迫在眉睫、箭在弦上、剑拔弩张?这样依托于课本，又深于广于课本，使课内与课外得到了有机统一。

三、分类识记。成语之家族虽浩如烟海，但也是有规律可循的，在教学中，我发现按一定的标准来分类识记，也可以事半功倍。

1、小语课文《赤壁之战》一文结尾描写曹军大败时，这样描写“曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。”这句中的“丢盔弃甲”和“无心应战”都是用来描写战败的，可接合课文按此类来拓展识记：狼狈为奸、溃不成军、残兵败将、散兵游勇?再如，《冀中的地道战》一课中在介绍“孑口”的作用时出现了“一夫当关，万夫莫开”这种形式的成语。

我适时告诉学生像这样八个字的成语也不少，试着回忆回忆，学生纷纷举手，说出了“八仙过海，各显神通”“鞠躬尽瘁，而后已”“道高一尺，魔高一丈”?课后，学生余兴未尽，又通过成语词典积累了“路不拾遗，夜不闭户”“管中窥豹，可见一斑”“鹬蚌相争，渔翁得利”等。2、除这些课文中的例子外，其实可分类的标准还有很多，比如按描写春天、夏天、秋天、冬天的季节来分类。

3. 400字作文含10个四字成语和一句谚语或名言

“失败乃成功之母。”这是我最喜欢的一句名言。人生就象一张多姿多彩的图画，成功和失败都是必不可少点缀。有人说：成功是鲜明的，失败是灰暗的。也有人说：成功是美丽的，失败是丑陋的。可我并不那么觉得。我认为，有失败，才有成功。

我听说过爱迪生的一个故事。一天，老师让每个同学做一张小板凳。当老师看到爱迪生交上来的那个小板凳的时候，问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗？”爱迪生老实地回答：“有。”说着把他做的前两个板凳拿出来。最后，爱迪生成了世界上很伟大的发明家。这也说明失败是成功的踮脚石，它可以为成功积累经验，激励我们向前进 我也有过失败的经历。那是去年的暑假，太阳 *** 辣地照射着大地，知了不停地叫着。外面有许多小孩子在外面买冰棍吃，而我，却在家里做着暑假作业中的数学题。闷热的天气让我汗流浃背，又遇到了“拦路虎”。我左思右想，都不对，思路对不上。再打电话问同学，他们都做好了，就是不肯告诉我。我已经热得不行了，头上直冒汗，连风扇也吹不凉。我双手一摊，不写了。可我那不服输的拽脾气又上来了：为什么别人可以我就不可以？我一定也可以！想着，立即拿出草稿纸，“刷刷”地算起来。“对了！”终于把那道题解开了。突然感到不那么热了失败是土壤，成功是种子；失败是阶梯，成功是顶峰.没有失败激励你的意志，就没有成功光临你理想的世界；没有失败奋发你的斗志，就没有成功为你的未来添彩。

这就是我最喜欢的一句名言：失败乃成功之母。我把它作为自己的座右铭，时刻提醒着我，要奋发向前！

4. 四字词语最多的作文字数不少于400

爬山

出发前，山头的薄雾还未消散，这是昨夜被雨水洗礼过的缘故。打开门，一股夹杂着清新空的风迎面扑来，我脸上的倦容顿时便消失了。

我们全家漫步在人行道上，尽情的吮吸着雨水所带给我们的好空气。咳，由于前几日总是烈日炎炎，整个城市仿佛就如一个硕大的蒸笼，我们置身其中，想呼吸一点清新空气就如大海捞针还难。以致我几天都足不出户，呆在空调屋里。去爬山的计划也一而再再而三的推迟。但今天我终于可以实现我梦寐已久的计划了！

不一会儿工夫，我们便来到了山脚下，我很高兴但也有一些担心自己无法到达终点。因为这山实在是太高了！但我还是开始了。我们一步一步的往上爬，我们相互在一起谈论一些有趣的事，希望能够使自己不觉得累。但这方法还是没有起到很大的作用，当我爬到一半时，我以累的气喘吁吁，汗水不住的从我的额头往下滴。这是我很想就此放弃，但转念一想，既然已经爬到了这里干脆在坚持一下爬到终点。别让之前的汗水白流了。于是我又继续尾随爸妈往上爬。

啊！我终于来到了山顶上，我欢呼雀跃着。这是爸爸突然兴奋的对我说：“女儿快看！”我顺着爸爸手指的方向望去，竟然看到了整个杭州！我惊奇万分！我的汗水没白流，在我这几次来杭州就一直有个心愿，那就是希望可以看到整个杭州，我不想我的目光一直局限于一个小小的空间里，我先看到的更多。这次上帝回赠我一份很好的礼物，我感谢你！我的心中百感交集，眼泪不知不觉便溢了出来。

我静静的欣赏周围美丽的景色，煞是好看。我想如果我在半山腰是半途而废，我便会与这美丽的景色失之交臂。就会成为我人生中的一大憾事。此时我想起一句话：阳光总在风雨后。

是的，人世间一切美好事物并不是一开始就可以被你所发现，是要经过坚持不懈的努力的。我的人生也是如此，只有我不被学习上的艰难险阻所吓倒，努力奋发往前走，我的人生才会有美好的结果。

5. 积累作文400字怎么写

由于每朵花来的水果休息，但不一定每一朵花皆能结果，每有一个赢家是年轻的，而不是每一个少年能走向成功移动.是什么让花朵褪色成果.是什么让最终成大器？情感是沉积物的积累，多年.

灼灼桃花，其中国改变我的生活.美丽的桃花比桃子外观光泽.青春不是青年内敛的赢家总理看上去很美.然而，究其根本，它的起源的探索，其实质和神态各异.是经过多年的积累，这样就变成桃果实，重量轻，节省内在质量，人们洗尽铅华，内在的身体.

年

积累并不意味着恍惚住，而是指时间的推移，静心学习，积累，一些沉淀，使他们原来内心的空虚，逐渐填补了由量变引到了质的变化，蝶蛹蜕，迈向成功.

纵观古今，是多年的人走向成功的阶梯的积累.苏浩，如果没有经历过痛苦的监禁，降级的痛苦，如何使它在年少轻狂的变化，把内敛的性格，积累自己的呢？如果没有积累几个月和几年自己的，怎么能忍受这样的文章访问？是多年的积累做出重大改变由苏亮外观的鲜花到果实内完成.

小时，大未必佳.即使是优秀的人才，优秀的人才，如果不经过多年的沉淀积累，IAC将被抛弃，而其头之间的大灭绝人类揭示了没有.本次活动古已有之，有这个，我断言，未来也.它像浪费时间，结果未能开花往往未能成材，“年轻人”往往也是.

即使有些人不高起点，天赋较差，在那里可以潜下心来，认真积累，漫长的岁月里，以弥补人才不足的水果鲜花的成就同样可以.大器晚成，许多男人.季老的文字，对花甲逐渐显露出的技巧和口味的场合；萨科齐古画，直到五十年代逐渐进入崇高遭遇.秦不能笨拙，天道酬勤，古人诚欺负我.

年

积累是提取的基础上，具有广泛的基础，如果将已提取的更本质的精髓；如果为担心所谓的“精华”只有一些小的基础充分的杂质，甚至在所谓的“奶油”则不是.这取决于一个人的成就和他们的精精，怎么没有巨大的积累，哪来的真正的本质是什么？没有积累多年，“本草纲目”，“红楼梦”恐怕是无稽之谈.

因此，年花的积累不仅使各因素的结果是对一个人的成功，一些成绩的关键.

6. 第一次作文400字要有50个四字成语大全

第一次学自行车

每个人都会有他人生中的第一次，但或许每个人的第一次都不一样，第一次可能是快乐的，也可能是悲伤的，但每一个第一次都会为我们自己的人生添加了一次考验。

小时候 看到朋友们都在骑自行车，我的心也痒了起来。心想，我要是会骑自行车该多好啊！我自己在学的时候，有点害怕，因为没人扶我，也没人教我机会来了。一天，妈妈要带我去学自行车。来到了体育场。我迫不及待地抓着车把就想骑，可是，我刚坐上去准备骑，自行车就倒下了，害我摔了个四脚朝天。我觉得骑自行车太难了，有点儿不想学了。我正想放弃学自行车，妈妈就说道："孩子，你想一件事成功，就要专心致志，持之以恒。不能半途而废，三心二意，知道吗？"我懂事地点了点头，然后说："妈妈，给我再试一试，好吗？"妈妈笑了笑说："好，希望你比第一次做得更加好！"于是妈妈让我骑上了自行车，抓住把手，快速地行驶，可没走几步，车就像淘气地娃娃扭来扭去，害的我从自行车上摔了下来，自行车也压在了我身上，裤子也破了一个洞，鲜血直流 我有不想想学了。可我转念又想，大家都会了，就我不会太没面子了吧？就继续学了下去。这次是妈妈扶着我在骑。自行车还是东倒西歪的。 体育场的一位叔叔实在看不下去了，跑过来跟我妈妈受让我来叫他吧。我心想为了我的面子和我盼望了一学期的梦想—学车子。我豁出去了。跟谁学不是学啊。

于是，我坐在了车上，那个叔叔说：“不用害怕，我在后面推你。（可是，后来，我才知道他推我一段路 就不知道什么时候不知不觉的是把手那开了）

这是人生第一次，人生中有许多第一次，有时顺利，有时艰难，但我们都要以好的一面去对待它，这样你的人生才会更加丰富多彩。

7. aabc的四字词语多的400作文

步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味 依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂 耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火 芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘 源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到 息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢 亭亭玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其谈 孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余 沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安 欣欣向荣、循循善诱、息息相通、心心相印 奄奄一息、袅袅炊烟、徐徐清风、皎皎明月成语之二 熠熠生辉、遥遥领先、郁郁寡欢、孜孜不倦 跃跃欲试、洋洋大观、源源不断、泱泱大国 赫赫有名、翩翩起舞、涓涓细流 源源不断 空空如也、摇摇欲坠、滔滔不绝、冤冤相报 楚楚可怜、字字珠玑、盈盈秋水﹑津津乐道 源源而来、怏怏不乐、洋洋自得、遥遥无期 彬彬有礼、草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵 绰绰有余、咄咄逼人、昏昏欲睡、恢恢有余 鼎鼎大名、代代相传、斤斤计较、岌岌可危 愤愤不平、忿忿不平、赫赫有为、久久不忘 格格不入、呱呱堕地、九九归一、赳赳武夫 津津乐道、寂寂无闻、侃侃而谈、恋恋不舍成语之三 落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见 历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍 朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、寥寥无几 碌碌无能、碌碌无为、碌碌无闻 历历在耳、历历在目、绵绵不断、闷闷不乐 绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到 茫茫苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、默默无闻 默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥 目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声 靡靡之音、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声 喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语 仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子 翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙 区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、谦谦君子 切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意 拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕 穰穰满家、人人自危、生生不息、生生不已 施施而行、道道俱全、姗姗来迟、空空如也 滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭、滔滔不尽 途途是道、亭亭玉立、亹亹不倦、步步登高 恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声 轩轩甚得、循循善诱 惶惶不安、忽忽不乐 息息相关、欣欣向荣、惺惺相惜、心心相印 栩栩欲活、休休有容、贤贤易色、欣欣自得 欣欣向荣 、惺惺作态、幺幺小丑、源源不断成语之四 悒悒不乐、郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍 泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、扬扬得意 翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄、龈龈计较 盈盈秋水、遥遥无期、永永无穷、冤冤相报 遥遥相对、翼翼小心、牙牙学语、洋洋盈耳 英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试、盈盈一水 奄奄一息、摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得 芸芸众生、遥遥在望、惴惴不安、孜孜不辍 孳孳不倦、孜孜不倦、谆谆不倦、啧啧称羡 啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒、谆谆教导 凿凿可据、湛湛青天、蒸蒸日上、谆谆善诱 铮铮铁骨、孜孜无怠、孜孜无倦、粥粥无能 铢铢校量、振振有词、凿凿有据、作作有芒 孜孜以求、铮铮有声、沾沾自好、字字珠玑 昭昭在目、沾沾自满、沾沾自喜、沾沾自炫 字字珠玉、点点星光、条条大路、步步高升 默默无闻、欣欣向荣、莘莘学子、嗷嗷待哺 哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若、步步登高。

8. 带有50个成语的400字作文

今天是国庆节，放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。

按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥，今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷的削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的竽头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。

出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装英俊到惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山画虎类犬地打扮地艳光四射，趾高气昂地穿上刚买的高跟鞋。

我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于查找到差点认贼作父的我和遇人一淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排从议推已及人到挤到猴笼前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。

接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要节哀顺变。

到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带着我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的发服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵口蜜腹剑到让人误以为到了西方极乐世界。

饥不择食的我们点了综合火锅，作怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，请求为虎作伥班门弄斧的女服务生快点将狡兔走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。

火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于灰复燃，也让如坐针毡的我们终饱私囊。鸟尽弓藏之后，我们一家子酒囊饭袋，沆淡瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。

不料结账的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委曲得牛衣对泣。

啊，这三生有幸的国庆节，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。

9. 摘抄四篇写事的作文,400字左右

“到了，到了，终于到了！”在同学们的喊叫声中，全体快乐学作文的师生终于到阳光沙滩。

一大片金光闪闪的沙滩映入眼帘。最有趣的当然是玩沙了！我和方吕鑫杰朝沙滩奔了过去，准备一起挖一个大沙坑。“开挖！”随着我的叫声，我们便开始挖坑了。

几分种后，我们挖了一个深约20厘米，直径约30厘米的坑，我实在挖不下去了，我决定下去挖！我跳下去，不到半秒，“轰”的一声，“塌方”了！还没等方吕鑫杰反应过来，我说了一句：“快抢救！”于是我们又找了几个人来挖。

10分钟后，大功告成了，我们挖了深几乎30厘米，宽40厘米的坑，于是我把陈老师叫过来拍照，陈老师也想加入我们，我们把方吕鑫杰派出去拍照。陈老师拿着一把“枪”对着我，“砰”地一声，我被“子弹”击中了，滚下了沙堆，方吕鑫杰趁机拍下来。糟糕，我出丑了！

哈哈哈……愉快的笑声在沙滩上空回荡！

中秋领导让我给客户送礼，不知道什么合适啊

早在春秋时期，我国就崇尚礼仪，几千年来，已经形成一种文化。随着时间的推移，作为这种文化的物质核心--礼品，也在日新月异地变化。不同的年代，不同的历史背景，礼品也各不相同。

交际相互馈赠礼物，是人类社会生活中不可缺少的交往内容。馈赠，是与其他一系列礼仪活动一同产生和发展起来的。我们知道，礼起源于远古时期的祭祀活动。在祭祀时，人们除了用规范的动作、虔诚的态度向神表示崇敬和敬畏外，还将自己最有价值、最能体现对神敬意的物品(即牺牲)奉献于神灵。

金文定制

也许从那时起，在礼的含义中，就开始有了物质的成分和表现了。即礼可以以物的形式出现。关于礼物这个概念，还有人说它最初来源于古代战争中由于部落兼并而产生的“纳贡”，也就是被征服者定期向征服者送去食物、奴隶等，以表示对被征服者的服从和乞求征服者的庇护。

史书中曾有因礼物送得不及时或不周到而引发战争的记载。如春秋时期，因楚国没有按时向周天子送一车茅草，而引发了中原各国联盟大举伐楚的战争。还有人认为，最初的礼就是一种商业性质的物品的有来有往，原始的“礼尚往来”，实质上就是以礼品的赠与酬报的方式进行的产品交换。

1.满足个性化的需求定制礼品加快了礼品在个性化市场内的发展，我们在逛商场的时候定制的礼品随处可见，上面都会加一些企业的logo、对企业自身的简短介绍、企业自身特色等等，现在人们逛商场时无形之中给自己的企业打了一波广告。

2.定制礼品增强了人们之间的关系对于企业或者个人在定制礼品方面都有着特殊的含义，在企业上：为客户进行礼品定制，一方面增强客户的稳定性另一方面加强了自身的宣传。在个人方面：逢年过节、亲朋好友过生等等，当他们收到特殊的礼品定制的.

3.定制礼品推动企业和用户双赢定制礼品还有一个作用就是对本公司老员工的感谢，假如是生产笔记本、手机、电视等用品，对老员工在本公司勤勤恳恳的工作作为奖励，这不仅让老员工感到自己的劳有所货更能激励其他员工对本公司更加尽心尽力。

北京金企文创科技有限公司（以下简称：金文定制），为金企集团全资子公司，立足于为广大“企业、机构、活动”提供礼赠品、职业装、福利品、企宣品、印刷品、办公品、衍生品、设计品八大类文化创意产品“咨询策划、创意设计、定制生产、仓储配送”的全案服务。

金文定制，以“优质的产品、工厂的价格、门店的服务”为客户服务理念，经过十多年的发展，不断整合供应链生产资源，以投资入资的形式，完成对11家优质生产商的控股，实现直属工厂可直接服务终端客户，省去中间商利润，最大幅度让利给客户。

三国歇后语大全

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好

卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)

纸老虎---一戳就穿

小和尚念经----有口无心

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好

卒子过河--勇往直前

纸老虎---一戳就穿

小和尚念经----有口无心

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好

卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)

纸老虎---一戳就穿

小和尚念经----有口无心

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好

卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)

纸老虎---一戳就穿

阿拉伯数字8字分家——零比零 按着牛头喝水——勉强不得

阿公吃黄连——苦也(爷) 按鸡头啄米——白费心机

阿斗当皇帝——软弱无能 矮子推掌——出手不高

阿斗的江山——白送 矮子爬坡——贪便宜

案板底下放风第——飞不起来 按老方子吃药——还是老一套

庵庙里的尼姑——没福(夫) 挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬

矮子骑大马——上下两难 暗地里耍拳——瞎打一阵

矮子坐高登——上下两难 暗室里穿针——难过

矮子坐高凳——够不着 安禄山起兵——反了

矮子放屁——低声下气 案板上砍骨头——干干脆脆

矮子上楼梯——步步高升 岸边的青蛙——一触即跳

按着葫芦挖籽——挖一个少一个 挨了棒的狗——气急败坏

按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火

巴掌穿鞋——行不通；走不通 拔了毛的凤凰——不如鸡

芭蕉开花——一条心；紧相连 把脸装进裤裆里——见不得人

芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长 霸王别姬——奈何不得；无可奈何

疤瘌眼长疮——坏到一块了 白骨精化美女——人面鬼心

八百年前立的旗杆——老光棍 白骨精说人话——妖言惑众

八个老汉划拳——三令五申（伸） 白蜡材结桂花——根子不正

八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁 白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾

八十老人吹灯——喘不上气；上气不接下气 白娘子遇许仙——千里姻缘一线牵

八仙过海——各显神通；略显其能 白天盼月亮——甭想；莫想；休想

八贤王进宫——好难请 百货大楼卖西装——一套一套的

八月十五的月亮——年年都一样；正大光明 百斤重担能上肩，一两笔杆提不动——大老粗

八月十五吃元宵——与众不同 百万雄师下江南——兴师动众

卖草帽的丢扁担——留神。（留绳）

和尚打伞——无法无天。（无发无天）

哥哥不在家——少来。（嫂来）

外甥打灯笼——照旧。（照舅）

雨打黄梅头——倒霉。（倒梅）

半两棉花——免谈。（免弹）

秃子打伞——无法无天。（无发无天）

矮子过渡——安心。（淹心）。

马店买猪——没那事。（没那市）。

腊月天气——动手动脚。（冻手冻脚）。

父亲向儿子磕头——岂有此理。（岂有此礼）。

公共厕所仍石头——引起公愤。（引起公粪）。

反穿皮袄——装佯。（装羊）。

孔夫子搬家——净是输。（净是书）。

孕妇走独木桥——铤而走险。（挺而走险）。

外婆了儿子——无救。（无舅）。

老公拍扇——凄凉。（妻凉）。

·张飞使计谋--粗中有细

·诸葛亮弹琴--计上心来

·曹操遇蒋干--倒了大霉

·张飞贩私盐--谁敢检查

·诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测

·曹操作事--干干净净

·张飞卖秤锤--人强货硬

·诸葛亮三气周瑜--略施小技

·曹操杀华佗--讳疾忌医

·张飞卖肉--光说不割

·诸葛亮借箭--有借无还

·曹操用计--又奸又滑

·张飞战关公--忘了旧情

·诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局

·曹操战宛城--大败而逃

·张飞吃豆芽--一盘小莱

·诸葛亮要丑妻--为事业着想

·曹操杀吕伯奢--将错就错

·张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非

·诸葛亮招亲--才重于貌

·曹操败走华客道--不出所料

·张飞抓耪子--大眼瞪小眼

·诸葛亮用兵--神出鬼没

·曹操败走华容道--走对了路子

·张飞绣花--粗中有细

·诸葛亮的锦羹--神机妙算

·曹操诸葛亮--脾气不一样 （比喻人不同，性格也不相同）

·张飞穿针--粗中有细

·诸葛亮隆中对策--有先见之明

·张飞穿针--大眼瞪小眼

·草船借箭--多多益善

·阿斗当皇帝--软弱无能

·关公开凤眼--要

·草船借箭--坐享其成

·董卓戏貂蝉--在花下

·关羽卖肉--没人敢来

·草船借箭--满载而归

貂蝉唱歌--有声有色

·关云长卖豆腐--人硬货不硬

·诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计

·对着张飞骂刘备--找气惹

·关帝庙求子--踏错了门

·诸葛亮草船借箭--有把握

·蒋干盗书--上了大当

·关公射黄忠--手下留情

·诸葛亮吊孝--装模作样

·鲁肃宴请关云长--暗藏杀机

·关公照镜子--自觉脸红

·诸葛亮吊孝--不是真心

·吕布见貂蝉--迷上了

·关公喝酒--不怕脸红

·诸葛亮用空城计--不得已

·东吴招亲--弄假成真

·关云长走麦城--大难临头

·诸葛亮唱空城计--没办法

·司马懿破八卦阵--不懂装懂

·关帝庙夫人--慌了神

·诸葛亮当军师--名副其实

·周瑜讨荆州--费力不讨好

·关帝庙里拜观音--找错了门

·诸葛亮当军师--办法多

·鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回

·关帝庙里挂观音像--名不符实

·三个臭皮匠--顶个诸葛亮 （比喻人多智慧多，有事情大 家商量，能想出好办法来）

·吃曹操的饭，想刘备的事 --人在心不在

·关胜战李遣--大刀阔斧

·关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色

·董卓进京--来者不善

·关云长刮骨疗毒--若无其事

·刘备三上卧龙岗--就请你这个 诸葛亮（比喻请的就是你）

·董卓进京--不怀好意

·关云长刮骨下棋--若无其事

·周瑜打黄盖--一个愿打,一个愿挨

·关公进曹营--单刀直入

·刘备的江山--哭出来的 （比喻来之不易）

·周喻打黄盖--装样子

·关公赴会--单刀直入 （比喻直截了当，不绕弯子）

·周瑜打黄盖--两相情愿

·曹操下江南--来得凶，败得惨

·张飞扔鸡毛--有劲难使

·诸葛亮征孟获--收收放放

·曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好

卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)

纸老虎---一戳就穿

小和尚念经----有口无心

阿拉伯数字8字分家——零比零 按着牛头喝水——勉强不得

阿公吃黄连——苦也(爷) 按鸡头啄米——白费心机

阿斗当皇帝——软弱无能 矮子推掌——出手不高

阿斗的江山——白送 矮子爬坡——贪便宜

案板底下放风第——飞不起来 按老方子吃药——还是老一套

庵庙里的尼姑——没福(夫) 挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬

矮子骑大马——上下两难 暗地里耍拳——瞎打一阵

矮子坐高登——上下两难 暗室里穿针——难过

矮子坐高凳——够不着 安禄山起兵——反了

矮子放屁——低声下气 案板上砍骨头——干干脆脆

矮子上楼梯——步步高升 岸边的青蛙——一触即跳

按着葫芦挖籽——挖一个少一个 挨了棒的狗——气急败坏

按着脑袋往火炕里钻——憋气窝火

巴掌穿鞋——行不通；走不通 拔了毛的凤凰——不如鸡

芭蕉开花——一条心；紧相连 把脸装进裤裆里——见不得人

芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长 霸王别姬——奈何不得；无可奈何

疤瘌眼长疮——坏到一块了 白骨精化美女——人面鬼心

八百年前立的旗杆——老光棍 白骨精说人话——妖言惑众

八个老汉划拳——三令五申（伸） 白蜡材结桂花——根子不正

八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁 白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾

八十老人吹灯——喘不上气；上气不接下气 白娘子遇许仙——千里姻缘一线牵

八仙过海——各显神通；略显其能 白天盼月亮——甭想；莫想；休想

八贤王进宫——好难请 百货大楼卖西装——一套一套的

八月十五的月亮——年年都一样；正大光明 百斤重担能上肩，一两笔杆提不动——大老粗

八月十五吃元宵——与众不同 百万雄师下江南——兴师动众

卖草帽的丢扁担——留神。（留绳）

和尚打伞——无法无天。（无发无天）

哥哥不在家——少来。（嫂来）

外甥打灯笼——照旧。（照舅）

雨打黄梅头——倒霉。（倒梅）

半两棉花——免谈。（免弹）

秃子打伞——无法无天。（无发无天）

矮子过渡——安心。（淹心）。

马店买猪——没那事。（没那市）。

腊月天气——动手动脚。（冻手冻脚）。

父亲向儿子磕头——岂有此理。（岂有此礼）。

公共厕所仍石头——引起公愤。（引起公粪）。

反穿皮袄——装佯。（装羊）。

孔夫子搬家——净是输。（净是书）。

孕妇走独木桥——铤而走险。（挺而走险）。

外婆了儿子——无救。（无舅）。

老公拍扇——凄凉。（妻凉）

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好

卒子过河--勇往直前(难以回头/顶大车)

纸老虎---一戳就穿

小和尚念经----有口无心

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好

卒子过河--勇往直前

纸老虎---一戳就穿

小和尚念经----有口无心

回答者： 灰太狼47 - 二级 2010-4-22 19:47

鸟入笼中--有翅难飞

锦上添花--好上加好

卒子过河--勇往直前

纸老虎---一戳就穿

小和尚念经----有口无心

回答者： wxh0852 - 一级 2010-4-22 19:53

阿斗的江山——白送

阿斗式的人物——没能耐

阿二吹笙——滥竽充数

阿二当郎中——没人敢请

阿二满街串——吊儿郎当

阿哥吃面——瞎抓

阿婆留胡子——反常

阿庆嫂倒茶——滴水不漏；点滴不漏

挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬

挨打的狗去咬鸡——拿别人出气

挨打的乌龟——缩脖子啦

挨刀的鸭子——乱窜

挨了巴掌赔不是——奴颜

挨了棒的狗——气急败坏

挨了打的鸭子——乱窜

挨了刀的肥猪——不怕开水烫

挨了刀的皮球——瘪了

挨了霜的狗尾巴草——蔫了

挨着火炉吃海椒（辣椒〕——里外发烧

矮上高房——搭不上言（檐）

矮子穿高跟鞋——高也有限

矮子打狼——光喊不上

矮子放风筝——节节高；节节上升

矮子放屁——低声下气

矮子观光——随声附和

矮子过河——安（淹）心

矮子看戏——听声

矮子里面拔将军——将就材料；短中取长

矮子爬楼梯——巴不得（迫切盼望）

矮子爬坡——步步高升；步步登高

矮子婆娘——见识低

矮子骑大马——上下两难；上下为难

矮子想登天——不知天高地厚；妄想；痴心妄想

矮子坐高凳——够不着；上下够不着；上下为难

爱打官司逞英雄——穷斗气

庵堂里的木鱼——任人敲打

鹌鹑要吃树上果——够不着；尽想好事；想得倒美

岸上看人溺水——见不救

岸上捞月——白费功夫；白费劲

按别人的脚码买鞋——生搬硬套

按彩球的乞丐——高兴得发傻

按方抓药——照办

按鸡头啄米——白费心机

按牛头喝水——办不到；没法办

按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头；此起彼落

案板顶门——管得宽

案板上的擀面杖——光棍一条

案板上的肉——任人宰割；随人宰割

案板上的鱼——挨刀的货

暗地里盯梢——偷偷摸摸

暗地里耍拳——瞎打一阵

暗室里穿针——难过

暗中使绊子——蔫儿坏

熬尽了灯油——烧心（芯）

鏊子上烙冰——化汤了

鏊子上烙饼——翻来翻去

八百吊钱掉井里——难摸哪一吊

八百年前立的旗杆——老光棍

八百铜钱穿一串——不成调（吊）

八宝饭上撒胡椒——又添一味

八辈子的老陈帐——说不清

八寸脚穿七寸鞋——别扭

八斗的小垂缸——装不下一石

八哥啄柿子——拣软的欺

八个老汉划拳——三令五申（伸）

八个钱的膏药——沾上了

八个钱买碗馄饨——没有面

八个歪脖坐一桌——谁也不正眼看谁

八股文的格式——千篇一律

八卦炉里睡觉——热气腾腾

八卦阵里骑马——闯不出路子；出路难找

八级工学技术——精益求精

八级师傅学手艺——长到老，学到老

八角掉进粪坑里——香臭不分；香臭难分

八斤半的鳖吞了大秤砣——狠心王八

八斤半的老鳖吞了个秤砣——狠心的王八

八斤半的王八中状元——规矩（龟举）不小

八十个人抬轿子——好威风

八十老汉害个摇头病——不由人愿；由不得人

八十老人吹灯——喘不上气；上气不接下气

八十老翁练琵琶——老生常谈（弹）

八十老翁学打拳——越练越结实

八十老翁学手艺——老来发奋

八十岁的老绝户头——后继无人

八十岁刮胡子——不服老

八十岁老翁挑担子——心有余而力不足

八十岁留胡子——老主意

八十岁没儿女——老来孤单

八十岁生儿子——代代落后

八十岁跳舞——老天真

八十岁玩猴子——老把戏

八十岁学吹笛——尽是老调；老调子

八十岁学摔打——拼老命

八十岁演员扮孩子——返老还童

八十岁站柜台——老在行

八五炮打兔子——得不偿失

八仙过海——各显神通

八仙聚会——神聊

八仙桌缺只腿——搁不平

八仙桌上放灯盏——明摆着

八仙桌子——有棱有角

八贤王进宫——好难请

八月的苦瓜——心里红

八月的莲藕——又鲜又嫩

八月的石榴——满脑袋的点子

八月的柿子——越老越红；老来红

八月桂花开——到处飘香

八月里的黄瓜棚——空架子

八月十五吃年饭——还早哩

八月十五吃元宵——与众不同

八月十五吃粽子——不是时候

八月十五的月饼——人人欢喜；个个喜爱；上下有

八月十五的月亮——年年都一样；正大光明

八月十五过端阳——晚了；迟了

八月十五看龙灯——晚了大半年

八月十五生孩子——赶巧了

八月十五送月饼——赶在节上

八月十五云遮月——扫兴

八月十五蒸年糕——趁早（枣）

八月十五种花生——瞎指挥

八只脚的螃蟹——横行霸道

八字不见一撇——没眉目；差得远；差远了

巴掌长疮——毒手

巴掌穿鞋——行不通；走不通

巴掌上摊煎饼——巧手；好手

扒了皮的癞蛤蟆——活着讨厌，的还吓人

扒了墙的庙——慌了神

芭蕉插在古树上——粗枝大叶

芭蕉开花——一条心；紧相连

芭蕉叶上垒鸟窝——好景不长

疤瘌眼长疮——坏到一块了

拔草引蛇——自讨苦吃；自找苦吃

拔葱种海椒——一茬比一茬辣

拔节的高梁——节节高；节节上升

拔浪鼓——两面光

拔了的闹钟——专做提醒人的事

拔了萝卜——窟窿在

拔了萝卜栽上葱——一茬比一茬辣

拔了毛的凤凰——不如鸡

拔了毛的鸽子——飞不了

拔了塞子不消水——心眼

拔苗助长——急于求成

跋脚驴子追兔子——赶不上；撵不上

跋脚马上战场——有无活

跋子拔萝卜——歪扯

跋子踩高跷——早晚有他的好看

跋子打围——坐着喊；坐地呐喊

跋子赶马——望尘莫及

跋子上台——立场不稳

把鼻涕往脸上抹——自找难看

把肥料浇到莠草上——劳而无功；有劳无功

把脸装进裤挡里——见不得人

把人赶到墙根下——走投无路

把娃娃当猴耍——愚弄人

把妖猜当成菩萨——善恶不分

靶场上的老黄忠——百发百中

霸王别姬——奈何不得；无可奈何

白脖老鸹——开口是祸

白脖子屎壳郎——有特色；与众不同

白布进染缸——洗不清；洗不净

白布做棉袄——反正都是理（里）

白菜帮子——中看不中吃；好看不好吃

白菜地里耍镰刀——散了心

白菜烩豆腐——谁也不沾谁的光

白菜叶子炒大葱——亲（青）上加亲（青）

白骨精扮新娘——妖里妖气

白骨精打跟头——鬼把戏

白骨精化美女——人面鬼心

白骨精说人话——妖言惑众

白骨精送饭——有野心；没安好心

白骨精演说——妖言惑众

白骨精遇上了孙悟空——原形毕露

白鹤站在鸡群里——突出

白虎进门——大难临头；灾祸临头

白开水画画——轻（清）描淡写

白蜡杆结桂花——根子不正

白蜡杆子翻场——独挑

白蜡做的心——见不得日头见不得火

白脸奸臣出场——恶相；恶模样

白脸狼戴草帽——变不了人

白脸狼戴眼镜——冒充好人；充好人

白了尾巴尖的狐狸——老奸巨猾

白猫钻灶坑——自己给自己抹黑

白毛乌鸦——与众不同

白娘子斗法海——精打光

白娘子水漫金山——大动干戈

白娘子遇许仙——千里姻缘一线牵

白日见鬼——玄乎；心里有病

白日做梦——胡思乱想

白水锅里揭奶皮——办不到；没法办

白水下石膏——成不了豆腐

白水煮白菜——淡而无味

白水做饭——无米之炊

白素贞不舍许仙——恩爱难分

白糖包砒霜——毒在里面

白糖嘴巴刀子心——口蜜腹剑

白天打灯笼——白搭

白天盼月亮——甭想；莫想；休想

白天照电简——多此一举

白天捉鬼——没影儿的事

白铁斧头——两面光

白仙鹤长了个秃尾巴——美中不足

白纸上画黑道——抹不掉；明摆着；清清楚楚；一清二楚

白纸写黑字——黑白分明；明摆着；清清楚楚，一清二楚

白纸做的灯笼——一点就亮

百尺竿头挂剪刀——高才（裁）

百川归海——大势所趋

百货大楼卖西装——一套一套的

百货店里卖鞋袜——各有尺码

百斤担子加铁砣——重任在肩；肩负重任

百斤面蒸寿桃——废物点心

百斤重担能上肩，一两笔杆提不动——大老粗

百里草原一人家——孤孤单单

百里奚认妻——位高不忘旧情

百里奚饲牛拜相——人不可貌相

百灵戏牡丹——鸟语花香

百米赛跑——分秒必争；争分夺秒；急起直追；奋起直追

百年松树，五月芭蕉——粗枝大叶

百日不下雨——久情（晴）

百岁公公吹火——老气

百万雄师下江南——兴师动众

百丈高竿挂红灯——红到顶了

柏木椽子——宁折不弯

柏油烫猪头——连根拔

败家子回头——金不换

败将收残兵——重整旗鼓

拜把子兄弟开茧店——结党营私（丝）

拜年的嘴巴——尽说好话

拜旨走进吕祖庙——走错门了；找错了门

扳不倒骑兔子——不稳当；不稳

扳不倒坐到烧饼上——面上人

扳倒碓窝吓婆婆——泼妇

扳倒葫芦洒了油——一不做，二不休

扳着炉子烤头发——了（燎）不得

扳着指头算帐——有数

班房里的衙役——听差的

斑鸠抱窝——悬蛋

斑马的脑袋——头头是道

斑鸩打架——卖弄风流

搬菩萨洗澡——越弄越糟；白费神；空劳神

搬起石磙砸碾盘——实（石）打实（石）

搬石头打天——自不量力；不自量；办不到；够不着

板凳倒立——四脚朝天

板凳上放鸡蛋——好险；冒险；危险；靠不住；不可靠

板凳上搁蒺藜——坐不稳；坐不住

板凳上睡觉——难翻身；翻不了身

板凳上玩麻将——扒拉不开；打不开场面

板凳上钻窟窿——有板眼；有板有眼

板斧劈柴——一面砍

板门上贴门神——一个向东，一个向西

板上的泥鳅——无地容身；无处藏身

板上钉钉子——实实在在；没跑；跑不了；变不了；没法变

板上敲钉子——稳扎稳打

半边羊头——独角

半边猪头——独眼

半道上捡个喇叭——有吹的了

半吊子的一半——二百五

半个铜钱——不成方圆

半截砖头——甩了

半斤对八两——不相上下；彼此彼此；一码事；彼此一样；谁也不吃亏

半斤放在四两上——翘得高

半空的云彩——变化多端

半空中打把式——栽个大跟头

半空中的火把——高明

半空中的气球——上不着天，下不着地；悬着哩

半空中放爆竹——想（响）得高

半空中盖房子——没处落脚；落不得脚

半空中赶牲口——露马脚

半空中挂蒺藜——讽（风）刺

半空中挂剪刀——高才（裁）

半空中骑马——腾云驾雾

半空中数指头——算得高

半拉瓜子——不算个人（仁）

半篮子喜鹊——唧唧喳喳

半路开小差——有始无终

半路上的新闻——道听途说

半路上丢算盘——失算了

半路上留客——口上热闹；嘴上热情

半路上杀出个程咬金——出了岔；措手不及；突如其来

半瓶子醋——乱晃荡

半山崖的观音——老实（石）人

半山腰倒恶水（滑水〕——下流

半天云里踩钢丝——提心吊胆

半天云里出亮星——吉星高照

半天云里吹唢呐——想（响）得高

半天云里的雨——成不了气候；不成气候

半天云里吊口袋——装疯（风）

半天云里翻帐簿——算得高

半天云里看厮杀——袖手旁观

半天云里拉家常——空谈

半天云里飘气球——高高在上；没着落

半天云里骑仙鹤——远走高飞

半天云里做衣服——高才（裁）

半天云中拍巴掌——高手

半夜吃黄瓜——摸不着头尾

半夜吃烧鸡——思思想想（撕撕响响）

半夜弹琴——暗中作乐

半夜鸡叫——不晓；乱了时辰

半夜叫大姑娘的门——来者不善

半夜里的被窝——正在热乎劲上

半夜里的寡妇——难过

半夜里和面——瞎鼓捣

半夜里抡大斧——瞎侃（砍）一通

半夜里捉迷藏——瞎摸；摸不着

半夜聊天——瞎说

半夜起来穿衣服——为时过早

半夜敲门心不惊——问心无愧

半夜下雨——下落不明；不知下落

半夜做恶梦——虚惊一场；一场虚惊

半夜做梦啃猪蹄——尽想好事；想得倒美

半夜做梦娶新娘——尽想好事；想得倒美

扮秦桧的没卸装——谁没见过那二花脸

扮猪吃老虎——大智若愚

绊倒趴在粪池边——离（屎）不远

膀子一甩——不干了

蚌里藏珍珠——好的在里面

棒槌吹火——一窍不通

棒槌打缸——四分五裂

棒槌当针——粗细不分

棒槌改蜡烛——粗心

棒槌进城——成精作怪

棒槌里插针——粗中有细

棒槌敲竹筒——空想（响）

棒槌上天——总有一天落地

棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫

棒打鸳鸯——难分开；两分离

棒子里做蛋糕——不是正经材料

棒子面煮葫芦——糊糊涂涂；糊里糊涂

棒子面煮鸡子儿——糊涂蛋

包办的婚姻——身不由己；不由自主

包单布洗脸——大方

包公的尚方宝剑——先斩后奏

包公的铡刀——不认人

包公断案——认理不认人

包公放粮——为穷人着想

包公杀亲侄——先治其内，后治其外

包公审案子——铁面无私；六亲不认

包公铡皇亲——法不容人

包脚布上飞机——一步（布）登天

包脚布上生虮子——好角（脚）色（虱）

包脚布做鞭子——文（闻）不能文（闻），武（舞）不能武（舞）

包脚布做夹扣子——又臭又硬；臭硬

包脚布做围脖——臭一圈儿

包元宵的做烙饼——多面手

包子吃到豆沙边——尝到甜头

包子咧嘴——美出馅了

包子熟了不揭锅——窝气

包子张嘴——露馅

苞谷棒子生虫——专（钻）心

苞谷面糊——没多大油水；油水不大

雹子砸了棉花棵——光杆司令

宝囊里取物——手到擒来

宝塔顶上的宝葫芦——尖上拔尖

饱带干粮晴带伞——有备无患

保险柜挂大锁——万无一失

保险柜里安——暗藏杀机

报国寺里卖骆驼——没有那个事（寺）

报时的雄鸡——不用催

报纸上的社论——句句讲真理

孔夫子搬家——净是输（书）

飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）

绊倒趴在粪坑边——离屎（)不远

小葱拌豆腐——一青（清)二白

外甥打灯笼——照旧（舅）

四月的冰河——开动（冻）了

鼻子里插葱——装相（象）

半拉瓜子——不算个仁（人）

一件故事启发了我作文四百字作文

A. 关于历史故事作文四百字左右.

中国古代，发生了很多有趣的历史故事，如：大禹治水、诸葛亮七擒孟获、曹植七步成诗等等，这些故事不仅有趣，而且对我们也有很好的启发作用。我知道，同学们肯定都有自己喜欢的故事，我也不例外，我最喜欢的历史故事就是“赤壁之战”，今天就来给大家作一个介绍。

赤壁之战是我国历史上非常著名的一次战役。它讲述了三国时期孙权与刘备联手，利用诸葛亮的高超计谋，通过黄盖诈降、巧借东风、草船借箭、火烧连营，最后以少胜多、大败曹军的故事。这个故事充分体现了诸葛亮的聪明才智。我们在叹服诸葛亮的锦囊妙计之时，也应该知道，诸葛亮其实是个博学多才的人物，正因为他的博览群书，才让他成为了一个聪明绝顶之人。所以，在座的各位同学们，如果你们也想有诸葛亮那样的聪明才智，一定要抓紧时间多读书、读好书，只有这样，在关键的时刻，你们才会眉头一皱，计上心来！

因为赤壁之战是中国历史上非常经典的故事，所以它也被拍成了**《赤壁》。**中决战的场面非常壮观，曹军战船连成一片，一船起火，另一船也跟着烧起来，火借风力，越烧烧猛，整个敌营火光冲天。曹操的士兵惊惶失措，争相逃命，可是，这时哪有路可逃啊？结果，很多曹军都掉到水里淹了。此刻孙刘联军冲上去，和曹军打成一片，刀光剑影，相当精彩！看着这壮观的场面，让人有种置身于战场之上的感觉，令人回味无穷！

同学们，听了我刚才的介绍，现在你知道我为什么最喜欢赤壁这个故事了吧？中国有五千年悠久的历史，其中精彩而又经典的故事，不只是赤壁之战这一个，还有很多很多。同学们可以在课余时间多读读《上下五千年》这本书，它会告诉你很多很多有趣的历史故事，我也期待着有机会与同学们共同交流

B. 伟人的启示作文四百字

我曾经读过许多伟人的故事，从他们的身上学到了很多知识，比如，勇于探险、敢于试验的富兰克林，不屈不挠、持之以恒的谈迁，还有博大胸怀的科学家诺贝尔……

美国科学家富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：他们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，但是，不仅一般人不相信他的推论，就连自称有学问的人也对他冷嘲热讽，但是富兰克林用实验证明了雷暴就是普普通通的放电现象，而且还发明了避雷针。

明末清初的史学家谈迁，自己花了二十多年的时间，编写了一部明朝编年史——《国榷》，但就在复印前发生了一件不好的事情——夜里，小偷闯进他家，偷走了他的可以流传千年的明史巨著，但是，谈迁又重新站了起来，重头撰写这部巨著。这边现了谈迁，不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。

瑞典化学家诺贝尔生前全心投入创造发明，为了发明炸药，他付出了巨大的代价——弟弟被炸，父亲被炸成残废，但他毫不气馁，为后人献身科学研究。最后他发明出了第一个引爆装置——。逝世后，他又设立了诺贝尔，将自己的一处作为奖金，将奖他们。

在这些伟人的身上，给了我许多启示：在我们的生活中，遇到困难后，要想谈迁一样不屈不挠，要是遇到别人嘲笑后，要像富兰克林一样勇于探索。

C. 让我感动的一件事四百字作文

那些暖暖的事情（895）

感动是什么呢？感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶。拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净。

还记得那是去年冬天，我心爱的一支笔丢了，那是妈妈8月份送我的生日礼物之一，当时我既难过又焦急，当天的值日生郭欣阳看到了我一脸焦虑的样子，询问了原因，并安慰我说会在扫地时留心帮我找找，就这样我带着失落的心情回家了。第二天早上，到了教室我往桌堂里一看，丢失的那支笔居然静悄悄的躺在我的桌堂里！此时此刻我既惊喜，又有点感动，我扭头看像郭欣阳，他也正冲我调皮的一笑，我被同学间友谊的爱感动了，那天好像下着雪，但我的心里却是暖烘烘的。

感动是什么呢？是别人帮助你时，对方可能会觉得没什么，但你却异常感激。

上幼儿园的时候，有一天早上我迟到了，幼儿园的早饭已经收走了，我的肚子饿的咕噜噜的直叫，我们的鑫磊老师摸着我的头说：“你现在正在长身体，一早上的活动量需要一顿饱饱的早饭来支撑，你等我一下，我去给你变一个热腾腾的早饭。”说完她迅速的走出了教室，回来的时候，她手里拿着一个香喷喷的大煎饼。那时候我还小，还不太懂事，不知道去表达内心的感受，但是当时那种被关爱的感觉，让我体会到了老师像妈妈一样的爱，直到现在回想起来，依旧万分感动。

感动是什么呢？是别人在你需要的时候，送去的一杯水，一个鼓励的眼神，一切让你觉得温暖的爱。

就在前几天，晚上放学，奶奶在小区外想买点菜，可我着急回家，于是就准备下车，自己走回去，一不小心滑落在地，顿时觉得骨头都要断裂般疼痛，我蹲在地上抱着腿，爬不起来。卖菜的叔叔，连忙伸出一个胳膊，关切的说：“孩子，没事吧，摔疼了吧，来，抓着我的胳膊起来，看看有没有受伤。”我紧紧的握住了这位陌生叔叔的手爬了起来，初冬的街边，他的手握上去却是暖烘烘的。

感动是什么呢？是你摔倒时，别人主动向你伸出援助之手。

在以后成长的道路上，可能会遇到更多感动的事。爱，无需太多言语，而没有太多言语的爱更让人感动，给人温暖。

D. 一件事的启发作文，四百字。谢谢

生活中有许多令人感动的事，藏在我们的心中。

这天，我在网上玩电脑游戏，正入迷时，妈妈醒了，对我说：“儿子，妈妈很不舒服，你自己做饭吃，然后把家里卫生打扫一下好吗？”“好啦！好啦！我就去。”我不耐烦地说。可是眼睛却离不开电脑，渐渐得，我忘记了妈妈交代的事情了……

过了许久，我回头一看，咦？妈妈去哪儿了？我来到客厅，妈妈正躺在沙发上，拖把掉在地上，一半地湿湿的。我似乎明白了什么，心里像刀割一样，不知道自己该做什么，该说什么，站在那里呆呆地看着妈妈疲惫的脸。

过了几分钟，我拿着被子给妈妈盖上。正在这时，我听到一阵清脆的金属碰撞声，我的心“砰”“砰”地跳了起来。果然，爸爸回来了，他把妈妈叫醒，问：“吃了饭没？怎么睡在这里？”妈妈点了点头。爸爸回过头问我：“帮妈妈做了事没有？”我低下头，脸都憋红了，心里很惭愧。妈妈却接过话：“他很乖，帮我做了很多事呢！”爸爸摸了摸我的头，笑了。

这让我大吃一惊，我怎么也想不到妈妈会这样说。也许妈妈是怕严厉的爸爸批评我？可我确实没有做家务啊！我是应该向爸爸坦白还是让妈妈隐瞒呢？我真的不知该怎么办才好……

这件事真使我感动只有用心灵才感受得到

E. 生活中的一件爱心故事作文四百字

刺骨的寒风在城市里进行了无情的扫荡，拍打着人们的脸和手，试图用力推到身裹厚衣的老人们。在这天气，我还得出去还书，不然就会过期的。

于是和同学小琳约好，一起去。我俩拎着沉重的的书上了车。“小琳，我们坐那吧。刚好两人的位子。”我指着那排座位。“哎呦！累我了，早知道就不借那么多了！今天还这么冷，手都僵了。”小琳在那抱怨着。在车里还是挺冷的，我看着窗外那些受寒风抽打的人们，都曲着身子向前走着。

今天不知道怎么回事，人特别多，车上挤挤的，幸好我有座位，心里止不住的开心，车里有各式各样的人，有外穿大棉袄内穿西装的上班族，有头戴耳机听音乐的年轻人，有拎着打包行李，身着迷彩服的农民工。

我估计这车里的铁杆子该热了，于是用手摸了摸，还是冰凉的，只有人抓的地方是热的，幸好我有座位，不用抓着。

“叮咚！请给有需要的乘客让座，谢谢！”车子了时不时的传来提示声，但这儿的声音差不多被人们的欢声笑语给掩盖了，只能听见一点点儿我这，不过我是有经验的。

只要是车子里放这个提示音，就代表有老人要上来，那么有座位的同志就······嘿嘿！你知道的!不过也有好心人的。

我看见从车里进来来了一位老大爷，他缓缓的抓着铁杆子，向里走，“来，大爷，您坐着吧！没过一会儿一位年轻人站了起来，还一边扶着老人，一边说，老人见了，便笑盈盈的说“谢谢！谢谢！小伙子。

“叮咚！请给有需要的乘客让座，谢谢！”这是上来了一对老夫妇，老爷爷搀扶着老奶奶向这儿走，他们手似乎僵了，没动过。我见他们手抓着铁栏杆，刚抓上去，突然缩了回来，眉头一皱，又放了回去。估计这铁栏杆冰的很。

不知怎么了，自己心里有那么一丝惭愧，便和小琳商量了一下，两人一致同意要让坐，等老人走过来了，我们异口同声的一起说“爷爷奶奶你们到这里来坐吧！”我们说着走出了位子，并扶着他们坐上了位子。“小朋友，谢谢！谢谢！”老人们边说边笑，于是我们拎着大包书站着，还抓着冰冷的铁杆子，老人见了，说：“小朋友，你们···抓··抓我的包好了！”“不用了，谢谢！我们快到了！”

其实我们还没到，还有好几站呢！

车开了许久，一堵一晃的，手还是冰冷的，但我们和老人的脸上都是笑盈盈的。过来人一会儿，老人们先下车了，说：“小朋友，你们坐好了，我们下车了。”于是我们又坐了回去。老人下了车，还不时的回头，对我们笑笑。

就像《论文天地》中写，带来阳光，照亮他人生命的人，也会沐浴在阳光之下的。

F. 事物的启发四百字作文

生活，宛如一部情节曲折的电视剧，一个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿

的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我受到教育，受到启示。现在，每当我遇到挫折时，就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

记得四年级下册的期中测试，我考砸了。垂头丧气的走在回家的路上。那天，我为了能纾解心中的苦恼，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考试考砸了吗？我回到家，眼睛被冰凉的泪水给侵占了，一滴一滴的划过我的脸颊。打开电脑，想看一部电视剧：《微笑百事达》，成晓诗是个天真直率的平凡少女，带点鲁莽，带点憨傻，总是以微笑面对人生，她总觉得，只要笑一笑，没什么事情大不了！纵使有挫折，难过一下，再笑一笑，也就雨过天晴了。对呀，我为什么不能像晓诗一样：只要笑一笑，没什么事情大不了！

从中我受到很大的启示：勇敢面对失败,不放弃希望,并努力

G. 通过一件事得到一个启示作文四百字左右

在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。

一个暑假的早晨，我捧着一本书坐窗旁。抬头仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起来去关窗户，不意之间，屋檐角的一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网。我仔细地盯着它“工作”，忘了关窗户。只见蜘蛛不停地来回“穿梭”，很快就织好了大半张网。可就在这时，一阵狂风“夹”着沙粒

“呼啸”来——细细的蛛网无力地飘摇了几下——断裂了。我真想帮它挽回那张“捕食器”啊，可是我也无能为力。

蜘蛛大概也被这突如其来的灾难吓了一跳吧？恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧？看它细小的脚勉强挂在残存的蛛网上，似乎正在盘算着下一步该怎么办。

不知道它是不是也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏实实地重新织起网来了。好不容易织到一半时，暴风好像和它作对一样——又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫，甚至不肯休息片刻，继续结着。就这么努力着，终于结出大半张网。我想，这次大概足够牢固了，应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它高...在我记忆的美好图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。

一个暑假的早晨，我捧着一本书坐窗旁。抬头仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起来去关窗户，不意之间，屋檐角的一只蜘蛛闯进了我的视线——它正在织网。我仔细地盯着它“工作”，忘了关窗户。只见蜘蛛不停地来回“穿梭”，很快就织好了大半张网。可就在这时，一阵狂风“夹”着沙粒

“呼啸”来——细细的蛛网无力地飘摇了几下——断裂了。我真想帮它挽回那张“捕食器”啊，可是我也无能为力。

蜘蛛大概也被这突如其来的灾难吓了一跳吧？恐怕心里还在抱怨这不合时宜的一阵风吧？看它细小的脚勉强挂在残存的蛛网上，似乎正在盘算着下一步该怎么办。

不知道它是不是也动摇过或犹豫过，过了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏实实地重新织起网来了。好不容易织到一半时，暴风好像和它作对一样——又将它的心血挥之而去。这下它仿佛没有惊讶也没有犹豫，甚至不肯休息片刻，继续结着。就这么努力着，终于结出大半张网。我想，这次大概足够牢固了，应该可以成功了。我刚刚微笑着暗自为它高兴时，老天竟像要故意考验它一样，又把网吹破了。我一下子像泄了气的皮球似的：唉，可怜的蜘蛛，这下一定要放弃了，这该的风怎么如此故意和它作对呢？但让我吃惊的是：它竟然像什么都没发生过一样，一如既往地织着，这次，它终于织成了一张结实的网，我也叹了一口气。

忽然间，我觉得自己应该向蜘蛛学习：做事要持之以恒，坚持到底，就算困难再大也要勇于面对，不要灰心丧气，不要轻易放弃。我要像蜘蛛一样，要有着坚定的信念，只有这样，成功才会属于自己。我相信我也能织一张比那蜘蛛更大，更坚固、结实的网，来网住一个成功的明天。

H. 以“一件事情给我的启示”为题,写一篇作文,四百字多,要五个段。

从一件事、一幅画、一句名言、一个细小的动作中，都可以悟出一个启示，则这小小回的一个启示，回让我答们一生受用不尽。

去年暑假，我在英语班考试，试卷很简单，但是，只要不认真，就会做错。我们静静地把试卷“干”光了。第二节课，老师把改好的试卷分发给了大家。同学们你一言我一语地讨论了起来。只有一个同学默默的坐在那里，不和大家讨论，只见她拿起英语书，做对对，右对对，好像在寻找自己的错误。突然，他紧皱眉头，两眼放光，好似发现了一块宝。随后，她不紧不慢的那气书本和试卷向老师走去。老师问她怎么了，她说给自己改错了一题。老师立即睁大眼睛在试卷中扫视，不一会儿，就找到了一到错题，老师拿起笔再试卷上修来修去。

等他回来了，我跑过去看了一眼，只见上个面写着大大的几个数字；94-5＝89。他为什么要这么做呢？别人都希望少扣分，特她却跟老师说，让老师给他扣分。我想了想，顿时面红耳赤。我以前做错了都没跟老师说，真是该向她学习啊！

这是一个小小的举动，却包含着真么多的启示：只要做错了，就要大胆说出来，不能遮遮掩掩。从这件小事中得到的启示，让我一生受用不尽！

I. 一件事给我的启示 作文 400字

记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。

那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？

我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。

失败乃是成功之母，有恒心、毅力就会成功。让我们带着恒心与毅力走向成功吧！

河北省任丘市华北油田供应学校五年级：胡坤

求一篇文章关于海子的

“去赤壁要坐船，你可以从湖北顺长江而写。” 我知道，去赤壁要坐船。 一 公元208年，我在赤壁等一个人。我不知道他/她是否会来。我站在长江头等他/她，结果等来的却是黄盖沉甸甸的粮草船。 2004年，我在遥远的北方，想要到赤壁去。我知道，去赤壁要坐船。 二 人总要面对梦想，从而要面对未知的远方。远方有多远？火车提速后要几天能到？ 我一直在等，等真正动身的那一刻。在此之前，我要扳出我锋利的獠牙，以便能够矗立在吃人的世界中。 也是在等待，春暖花开。 三 海子在等待什么？他等待的，不是隆隆的列车来一刀两断；他等待的是，封冻的长江冰消雪融，好把他送到大海的入口。 流逝的长江水也在等待。他们等待的是，下一个冰封期的到来，好将自己定格在时间中。实际上这样是定格了时间而不是他们自己。 四 公元208年，我收敛起锋利的牙齿，矗立在赤壁，等待他/她的到来。结果我发现我等来的是黄盖沉甸甸的粮草船。我知道我犯了错误，其实他/她在长江尾等我。 于是，我只能接受温柔的一击，然后轰然倒下。 2004年，我在遥远的北方，再次想起了赤壁。 五 我知道江南人杰地灵，风景如画。但我不知道韦小宝的扬州，白乐天的江州，苏东坡的黄州都在哪里。 某某某年，苏东坡在湖北某地提写“赤壁”二字。又在某某年年后，有现代学者找到他说，你错了，赤壁在某某地而不在某某地。 李敦白在、延安见到后说，他正在邂逅历史。 只有我知道，赤壁不在某地。你们永远不会知道，不在某某地，更不在某某某地。你们永远不会知道赤壁在哪里。正如我发给ezzoujc的鸡毛信，他一辈子也收不到。 六 潜伏在隐没之地的，不是渣滓，而是历史。他们在等待，一个发酵陈腐的机会。 公元208年，我在赤壁等一个人，我也知道，他/她正在长江尾等我，可我面对黄盖沉甸甸的粮草船，就轻盈不起来。 2004年，我在遥远的北方拼搏，终于等到了可以去赤壁的机会。 这次我不会错了，他/她定然会去赤壁找我，只要他/她还在二零零四年。 七 我的打拼换来一张火车票，车票上印着一个地名：赤壁。连售票员递给我票时都觉得差异，嘟哝着翻火车时刻表查询。 不用找了，你根本没那个资格。 那是我的方向，我的现实。由未知向确定的转化中，我感觉到沧桑的惆怅，似乎我已经成为历史，接下来，你只要看着，就好了。 有人这么对我说。于是赤壁鲜活起来，由彼刻变为此时，而我却恰恰相反。 八 我曾听说，一位青年作家抄袭他人作品并使它变为畅销书后，说：“中国法律不保护情节！” 真是至理名言。法律能保护什么？真正有价值有意义的，它什么都保护不了。 那么我的赤壁情节，由谁保护？ 公元208年，我站在赤壁，等待一个人。旌旗发出猎猎的声音，一切都很正常，像生活一样。然而面前突然出现了黄盖沉甸甸的粮草船。乌云蔽日，刮起了东南风。那时我不知道哪个家伙弃我而去了。 2004年，我相信他已想得明白，改过自新了。于是我在遥远的北方，决心要去赤壁。 九 很多时候，变化的表现，是一条线。此前是生活，一旦越过这条线，你就不是你了，你会变成另外一个家伙，不知什么样的人。 正如此赤壁已非彼赤壁。 公元208年，我在赤壁等一个人，我站在高阜，望见远方白袍道士登上祭坛作法，瞬间刮起了东南风，然后黄盖的粮草船向我驶来。 然而此前，一个银盔亮甲的年轻人因同样猎猎的旌旗而吐血。其实导师作法之前，让人呕血，是我的生活。 2004年，我在遥远的北方，继续过很久以前的生活。此时某种东西积累到车票的界限，于是我去了赤壁。 十 我躺在候车室的长椅上，像个穿西装的盲流。我恍恍惚惚看到了列车上的场景：我站在床上，看对面的床，二层床上是紧张的孙懂事长，周总经理，一层床上是刘CEO，关经理，张副总，赵企划；上下铺间的上，攀着个诸葛参谋长。他们紧张地，小心翼翼地盯着我，样子拘谨而谦恭。但暗地里，他们让庞科长在床间搭上木板，然后喝令黄处长爬过来拿一个臃肿的红暖瓶给我沏茶。 我微笑，对他们说：“那么知道么？此赤壁已非彼赤壁，万物皆流，赤壁也一样。” 他们窘迫地出汗，然后诸葛参谋长从旅行包中翻出一本尼采的《查拉图斯特拉如是说》，打开有关“永劫回归”的章节，底气不足地说：“你还想再一次并无数次这样么？” 骤然我明白，我的确是历史了。 1889年1月3日，尼采在都灵看到一个马夫在虐待吗，便抱着马脖子昏了过去。然后便有了新的尼采。马夫使赫拉克利特与他的“万物皆流，世间一切乃是生成”成为历史。尼采后，沙文主义者伊丽沙白，也就是尼采的妹妹，篡改了尼采的手稿，编成乱七八糟带有纳粹思想的《权利意志》，从而是尼采成为历史。 十一 2004年，我颓丧的让在去赤壁的车厢卧铺上，等待历史。我已经忘记了我是要干什么，一切是为什么。 公元204年，我站在赤壁，等待他/她的到来。远远望见黄盖沉甸甸的粮草船，我预感到，当晚会发生历史。